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朱传林;
扬州大学教育科学学院 扬州;
实验心理学; 教学现状; 改革措施;
机译:我国高校化学安全教学现状及改革建议
机译:教师改变吗? 改革框架,抽样强度和仪器措施对学生为中心的教学实践的影响推论
机译:教师教学改革的障碍:缺乏培训,时间,激励措施以及……具有职业认同感的紧张感?
机译:中小企业物流管理现状及改革措施研究
机译:实施交流语言教学:日本科学大学英语教学改革的案例研究
机译:教师教学改革的障碍:缺乏培训时间激励措施以及……具有职业认同感的紧张感?
机译:建立教学质量:圣地亚哥学校改革的“由内而外”和“从外到内”的视角。研究报告
机译:棘爪改革工具和棘爪改革补救措施套装
机译:远程教学设备和方法,使案例研究法在教学和教学中发挥作用
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