弱视患儿采用心理护理模式的临床效果分析

摘要

目的探讨弱视患儿采用心理护理模式的临床效果。方法将本院2019年1月～2020年1月80例弱视患儿以双盲随机法分为两组。对照组给予常规护理,实验组实施常规护理联合心理护理。比较两组患儿的遵医行为、家长满意度、护理前后患儿的自制焦虑、紧张量表评分、护理前后的视力水平和生活质量。结果护理前两组遵医行为评分比较,P＞0.05,护理后两组均显著升高,而实验组显著高于对照组,P＜0.05。实验组家长满意度比对照组高,P＜0.05。护理前两组自制焦虑、紧张量表评分比较,P＞0.05,护理后观察组自制焦虑、紧张量表评分显著低于对照组,P＜0.05。护理前两组视力水平和生活质量比较,P＞0.05,护理后观察组视力水平和生活质量显著高于对照组,P＜0.05。结论弱视患儿实施常规护理联合心理护理效果确切,可提高儿童遵医行为,提高家长的满意度,有利于减轻患儿的焦虑和紧张情绪,对视力和生活质量改善有促进作用。