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张璟; 林崇德; 沃建中;
北京师范大学,发展心理研究所,北京,100875;
江西师范大学,教育学院,南昌,330027;
解题反思; 解题结果; 解题策略; 数学学业优生; 数学学业差生;
机译:附:2007年大赛参赛者“解题反思”摘登——对第14题(2)的解题反思
机译:语言学与软件学对数字文本性的反思
机译:学生反思对学业成绩和动机的影响:
机译:在学习管理系统中使用反思性自我评估,以促进学生的参与度和学业成就
机译:明确的指导和反思对数学和科学教学研究员的科学本质观的影响。
机译:自我反思和洞察力与医学生的学业成绩相关吗?
机译:教学实践对五年级学生自然数解题过程的影响
机译:具有未知尺度和位置参数的对数正态分布的修正拟合优度检验
机译:焊接热影响区韧性的钢片优
机译:学业进步跟进表如何在学业成绩测试中创建测试。
机译:基于互联网的学业成绩评价系统及学业成绩评价方法
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