叩开阅读之门,开启想象之旅——浅谈小学中年级拓展阅读中想象作文的指导策略

摘要

新课程标准要求语文教学中要培养学生的创造性阅读的能力,提倡"多角度的、有创意的阅读,利用阅读期待、阅读反思和批判等环节拓展思维空间,提高阅读质量"。教师要充分挖掘教材中的拓展性资源,拓宽学生想象的空间。