浅谈小学生语文阅读兴趣的提升

摘要

小学阶段是学生阅读兴趣培养,阅读能力提升,阅读素养塑造的奠基期,其对于学生良好阅读习惯的形成,基本阅读技能的强化有着积极且重要的作用.但是,对于正处于认知起步阶段的小学学生而言,由于其知识储备比较匮乏、阅读能力比较欠缺、阅读意识尚未形成.以致其阅读兴趣的培养与提升,离不开教师的学科指导,更离不开学生的积极参与.只有师生之间通力协作、形成合力,阅读兴趣的培养方可实现.因此,教师在落实小学语文阅读教学时,应以提升学生阅读兴趣为导向,积极探寻有助于小学语文阅读教学高效发展的科学策略与多元路径,将学生引入更为宽泛的阅读视域,让学生在多元化、有效性、高质量阅读体验中不断丰富自身认知体验,为切实提升自身阅读兴趣而提供保证.并借助兴趣的驱动,来构建阅读生态、落实阅读指导、促进阅读发展,将小学语文阅读教学推向全新高度.