玩转区域·挖掘潜能——浅谈在自主性区域活动中幼儿创造力的发展

摘要

＜正＞区域活动是近年来幼儿园广泛采用的一种教育活动形式。它以灵活的组织形式、丰富的活动内容、多样化的材料为特色。它立足于幼儿,能让幼儿充分体验和探索,可以发挥幼儿的自主性和主动性,也是对幼儿进行个别化教育的最佳手段。区域活动倡导的是"自主、专注、愉悦、探究"的价值取向,具有高自由、高开放的特点,充分体现了陶行知先生"教学做合一"的理论,幼儿能运用多种感官、多种方法进行探索,自由地进行活动,以自己独特的方式接触丰富的可操作材料,从而