关于初中英语教学课堂问答有效性的探讨

摘要

对于初中英语教学来说,归根结底是一门语言教学。初中英语教学过程,是师生在课堂上用英语作为口语交流的双边活动过程。课堂提问是我们教师帮助学生理解教材,鼓励学生积极思考最重要的手段,有效的提问有利于促进师生交流。目前,我国的英语课堂“过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的培养”。然而,英语教学并非记住单词、词组和语法即可,还要利用好课堂提问,通过师生间的有效问答,训练学生的英语思维,激发和培养他们的英语学习兴趣,提高他们学习英语的效率。