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李皖生;
安徽省交通厅教育处;
信息处理技术; 计算机教学; 世界强国; 中学毕业生; 知识总量; 计算机辅助学习; 学习程序; 软件性能; 计算机程序; 电信系统;
机译:ITACARAMBI,R. R.与教师进行数学交流的持续培训:从教室到互联网。 S?O Paulo,USP,2000年。论文(教育学博士学位)。教育学院。圣保罗大学,2000年。
机译:Bogue,E。Grady和Jeffery Aper。探索美国高等教育的传承:哲学和政策的演变。凤凰城:Oryx(美国教育委员会/ Oryx高等教育出版社系列),2000年。258p。 $ 34.95,连杯纸(ISBN 1-573
机译:Bogue,E。Grady和Jeffery Aper。探索美国高等教育的传承:哲学和政策的演变。凤凰城:Oryx(美国教育委员会/ Oryx高等教育出版社系列),2000年。258p。 $ 34.95,连杯纸(ISBN 1-57356-310a?2)。 LC 99-049294。
机译:为2000年做准备:在不断扩大的全球市场中超越氯的争议
机译:可教的时刻:辅导员教育者在高等教育中使用种族相关事件为未来的大学辅导员和学生事务专业人员做准备
机译:接种疫苗而不是流感:为2000年的流感疫苗运动做准备
机译:教育管理中的知识状况:对1982-2000年国家报纸上发表的文章的分析:1982-2000年国家报刊中的教育管理中知识状况:对1982-2000年的国家报纸上发表的文章的分析: 1982-2000年期刊上发表文章的分析
机译:为2000年人口普查做准备:计划2000年人口普查的主题。联邦立法和计划的使用
机译:为神经生理学领域的新兴专业做准备的数字教育系统
机译:教育棋盘游戏,为驾照考试做准备
机译:sutento [相关申请]长期以来是申请号为2001年5月25日的申请号09 / 864,389的部分延续申请,同一申请是申请号为2001年2月的09 / 795,794的申请部分的延续申请第28号申请,同一申请是2000年3月1日申请的申请号09 / 516,753的申请,除了long憬之外,您还坚持要求2000年5月申请的临时申请的第60 / 202,723号的优先权。
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