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匠心·赏心·动心——班主任工作中'活动悟德'的思考

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摘要

促进青少年的道德成长是学校德育工作的最终目的,而丰富的德育体验活动是实现育人的重要载体.德育活动想从"平淡"走向"精彩",活动过程想从"暮气沉沉"走向"生气勃勃",离不开班主任的匠心、内容的赏心、学生的动心.

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来源
《中小学班主任》 |2021年第21期|8-1027|共4页
作者
聂黎萍;
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作者单位

江苏省南京市北京东路小学;

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正文语种 chi
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关键词
活动悟德; 意义分析; 问题透视; 实践路径;

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