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改编教材习题焕发新的活力

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前段时间我们学校接待郑州六十多位老师观摩听课,之前两天,领导通知我准备一节课,要求按进度、按课表,内容是二年级《认识线段》,就在我们班按课表上的。一切都是我预设的那样,课上得很顺利。到练习环节,我把教材60页上的"想想做做"第3~5题改编成帮老师设计路线。第3题,原来是这样的(见图1).

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来源
《中小学数学：小学版》|2020年第12期|P.44-45|共2页
作者
李保妹;
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作者单位

安徽省合肥市一六八玫瑰园学校小学部 230601;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
教材习题; 设计路线; 课表; 老师; 观摩听课; 新的活力; 练习环节; 改编;
入库时间 2024-01-27 10:09:13

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