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三角形有多高

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三角形的高一直是小学几何学习中,令学生感觉最困难的一个内容。教师们绞尽脑汁地想出各种办法,特别是在设置没有一条边是水平位置的情境中,要求学生画高,学生感觉困难,实在没招了,教师让学生把书本转

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来源
《中小学数学：小学版》 |2008年第9期|P.19-19|共1页
作者
凌菁;
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作者单位

广东省深圳实验学校小学部;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
三角形; 中学生; 水平位置; 教师; 身高; 理解; 学习过程; 垂线; 教学; 测量;

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