暖暖的阳光下上一节暖暖的数学课

摘要

近日,江浙一带气温接近0℃,有些冬天的感觉。早上阳光晒进教室,暖暖的,教室里原本充盈着教师的爱意,暖爱叠合,令学生暖到了心里。笔者常思考＂什么是爱心课堂＂,有位老师提出＂走进学生心里,感受学生需要的课堂,是爱心课堂的‘本’＂。这提醒我,教学中用＂爱＂温暖学生的心如同阳光沐浴一样是非常必要的。临近期末,笔者同平日一样走进教室,教学北师大版六年级上册第90、91页的＂百分数的应用（二）＂一课,感受了爱心课堂的魅力。