小学数学教育与信息技术的整合探讨

摘要

随着课改的深入,课堂教学已成为人们普遍关注的焦点。而一提到课堂教学方式的转变,许多教师首先想到的是课堂上是否使用多媒体教学手段。把使用多媒体课件作为评判优质课的标准。不管是数学课课题、例题的出示、动手操作演示、探索规律、还是练习题的出示、学生的板演、实践活动等,一切都由电脑来完成,一节课上下来,学生甚至不看教材,不看黑板,头脑中只有最后一张图片。