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正视差异发挥特长健康发展--引导女中学生消除'女不如男'的心理压力

         

摘要

@@ 背景资料:上海某中学曾对191名初中生和329名高中生作了一次学习成绩的追踪调查.通过全面、细致的统计分析,他们发现这样的现象:rn1.初中生入学时,女生考分优于男生;但到初中毕业时,男生学习成绩开始高于女生.

著录项

  • 来源
    《中小学管理》 |2003年第4期|38-39|共2页
  • 作者

    朱立峰;

  • 作者单位

    广东深圳中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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