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李华; 徐敏(点评);
浙江长兴县实验小学;
浙江湖州市教育局教研室;
Word; 教学案例; 图形; 协作; 教学目标;
机译:PATHO-Words课程:让我们阅读并理解病理学单词Vol.20(最终)细胞学中使用的单词
机译:关于在图形绘制任务中取消抗功率设备的间接教学方法的思考
机译:短暂性脑缺血发作患者的亚急性临床队列中3梯度和20梯度方向扩散加权成像的比较:标准供应商协议在病变检测和最终梗死面积预测中的应用
机译:Semeval-2016的Sergiojimenez任务1:有效地组合释放数据库,字符串匹配,Wordnet和Word嵌入语义文本相似性
机译:儿童在图形绘制任务上的性能差异。
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机译:致命事故情况和流行病学(FaCE)报告:画家死于1989年11月20日俄亥俄州水箱内脚手架坠落40英尺
机译:图形绘制方法,信息记录中存储图形绘制程序和图形绘制设备
机译:图形绘制装置,图形绘制方法,图形绘制程序,记录介质,图形绘制集成电路,其记录图形绘制程序
机译:记录介质存储图形绘制装置,图形绘制方法,图形绘制程序,图形绘制程序,图形绘制集成电路
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