品德课堂教学中如何组织小组合作学习

摘要

在新的课程标准指导下编写的教材《品德与生活》、《品德与社会》是一种能够与儿童进行对话的文本,这就要求课堂教学的组织形式必须发生变化,变原有的单一的、被动的学习方式为充分调动与发挥学生主体性的多样化的学习方式,如自主学习、合作学习、探究学习等,其中小组合作学习是新课程课堂教学中应用得最多的学习方式,它是一种以合作学习小组为基本形式,系统利用各因素之间的互动,以团体成绩为评价标准,共同达成教学目标的教学组织形式,其实质是提高学习效率,培养学生良好的合作品质、团队精神和学习习惯.如何较好组织小组合作学习呢?笔者根据以往的经验认为应从以下几个方面入手.