当前中小学“减负”现状的调查与思考

摘要

学生学习负担过重是长期以来困扰我国中小学教育的一大难题，是当前推进素质教育的拦路虎。从党和政府提出减轻中小学生课业负担以来，“减负”成效如何?社会反映如何?为此，我们“暑期社会服务调查小分队”来到河北省基础教育较好的某市进行了专题调查。