滴水藏海，生本在心——浅析品德学科意识在课堂中的体现

摘要

题记——人们常说“滴水藏海”。滴水虽小,但它有水神、水韵、水味,可以辉映世界。儿童的生活,既是品德课程实施的重要基础,也是对教材进行补充的主要教育资源。作为品德课程的实施者,教师首先要明确品德课程应用来自儿童生活中的事件作为教学内容,呈现儿童生活场景作为教学形式,用学习引导儿童学会生活、学会过有道德的生活。品德课程是为儿童生活服务的,来源于生活,又回归于生活的课程。