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梁永青;
江苏省响水县实验小学;
让学定教; 顺学引思; 课堂策略;
机译:使用辅助教学软件研究强调小学数学课程教学效果的重要性,该软件强调在数学学术成就水平上的建构主义方法
机译:支持小学数学教育的建构主义计算平台
机译:建构主义的计算工具,以帮助学习小学数学方程式
机译:在小学数学课堂上实施建构主义学习教育平台
机译:从实践社区到课堂调查社区:让学生参与意义建构。
机译:在生物学入门实验课程中让学生参与真正的微生物学研究与学生对真实研究和批判性思维的本质的理解有所关联
机译:核心素养下小学数学生本课堂的构建研究
机译:进化生物学课程:让学生参与进化的“实践”
机译:教/学多部分音乐作品的一部分的方法
机译:工作轨迹简介的教学方法
机译:教和学十种语言的工具
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