退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
吴怡;
江苏省南京市中山小学;
提问能力; 学生; 全面发展; 一线教师; 实际教学; 反复训练; 素养; 培养;
机译:初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径探索
机译:音乐高等教育的全球流动性:关于跨文化音乐如何提升学生的乐观实践和身份的思考
机译:Quantum Talk:小组讨论如何提升学生在量子物理学中的理解
机译:如何提升大学生孵化器的效率:全面服务质量管理模型的应用
机译:耶稣会大学的天主教徒身份:耶稣会大学的校长如何提升学校的天主教徒身份?
机译:支付绩效:反映全球视角如何提升政策和研究
机译:在2010/2011学年SMP的八年级学生Walisongo Pecangaan Jepara的小组讨论中,研究学生的提问能力
机译:学生调查与几何设计理解。学生对几何设计中视距的理解:一个表征学生对交通工程理解的初探
机译:如何提升客户
机译:如何提升起重装置的鼓体和鼓体
机译:如何提升和降低风力发电机转子头中的设备
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。