如何让导学案在小学语文教学中得到更有效的应用

摘要

在徐州市中小学推进“学讲计划”的背景下,我校课堂改革蓬勃兴起,越来越多的教师开始践行“学进去,讲出来的教学方式”.“学讲方式”课程改革四年多来,作为一线语文教师,我在教学中也已经从最初的抵触,到现在对导学案在语文课堂教学中的使用已经得心应手.可是说实话,对于大部分的老师们来说,仍然是在应付检查,大家并没有真正让导学案发挥它的作用.