风物长宜放眼量——增加“求一个数比另一个数多(少)几分之几”一课的前思后想

摘要

一思考缘起2020年伊始,一场突如其来的疫情影响了正常开学,居家网课成了广大学生无奈的选择。我在安排五年级下册(人教版教材,下同)第四单元"分数的意义和性质"的网课时,增加了"求一个数比另一个数多(少)几分之几"一课。在网课播出后,引发了教师们的讨论:教材上没有这一课啊!为什么要增加这节课呢?增加这节课是源于对一个教学疑难问题的思考与回应。