“连词病”,寻找小插曲、放大小插曲——“学做家务”习作讲评

摘要

＜正＞一欣赏:好题目、现代感、新鲜感、节奏感1.好题目。师:我想认识这些同学——（师出示姓名,生念）师:我为什么把这些名字输入电脑,展示出来?因为他们的作文题目——（出示）叠出来的快乐林彦辰我是可以打败它们的吴鹿野