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王彩玉;
浙江省绍兴市越城区马山街道中心小学;
IEP平台; 农村小学; 随班就读; 融合教育; 心理干预策略;
机译:在澳大利亚,农村地区的实习生可以有效地教授医学:评估一组在农村地区就读的学生
机译:从学前班和小学教育学专业化角度研究心理教育学科中的教育策略使用方法
机译:新生本科生常见心理问题及干预策略。
机译:调查在选定的小学就读和未就读结构化扫盲计划的拉美裔学前班学生之间的学习成绩。
机译:基于谨慎的干预对基本心理的影响对具有严重学习障碍的小学生的基本心理需求和内化症状:来自随机群集试验的结果
机译:调查在选定的小学中就读和未就读结构化扫盲计划的拉美裔学前班学生之间的学习成绩
机译:事故控制的心理行为策略:诊断和干预系统
机译:基于独立的空间智能心理评估和干预系统和方法
机译:基于策略的虚拟软件设备生命周期管理的方法和系统
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