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季雅涵;
江苏省无锡师范附属小学;
阅读教学; 合作探究; 由扶到放; 多元评价;
机译:浅谈小组合作学习在小学数学教学中的应用
机译:小组合作促有效学习——谈低年级分层识字教学
机译:浅谈小组合作学习在估算教学中的重要性
机译:共同阅读:调查小组合作阅读
机译:通过网上和面对面的指导,通过小组合作评估学生对探究模式社区的看法。
机译:神经特质是基于小组合作的无条件合作者有条件合作者和非合作者的特征
机译:小学语文群文阅读在课堂教学中的应用探析
机译:风和地震效应。美国 - 日本风能和地震影响资源小组合作计划会议记录(第26期)。 1994年5月17日至20日在马里兰州盖瑟斯堡举行
机译:小组合作系统,小组合作方法和小组合作计划
机译:评估应用程序代码,计算机程序产品和设备中的低年级学生代码的方法(自动检测信息流低年级学生中的缺陷和不兼容问题)
机译:评估低年级学生代码应用程序代码的方法,计算机程序产品和装置(自动检测信息流低年级学生的缺陷和不兼容性问题)
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