与字结缘，其乐无穷——浅谈如何提高小学高年级识字教学效率

摘要

《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:"识字写字是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点,也是贯穿整个义务教育阶段的重要内容。"识字教学应贯穿整个小学阶段,而高年级识字教学应把重点放在引导学生自主识字上。笔者认为需要从预习、重点、串联、延伸四个方面来进行高年级识字教学。