语文最美“半”称心

摘要

“半”称心是一种完美的人生境界。“半”即“适度”,适度为美。语文教学亦应追求“半”称心的境界!语文课程落实“立德树人”的目标,应有机渗透;课前教学预设有度,应让学于生;课堂教学不求全求满,应内容聚焦、过程清简;语文教学过程中对学生学习情况的评价,包括“生生评价”,不失度、过度。如此,语文教学才能展现她最美的景致!