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郭学丽;
江苏扬州市东关小学文昌校区;
发展眼光; 赏析事物; 美术综合素养;
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机译:为非美术或设计专业的学生提供增强网页视觉效果的教材
机译:研究美术专业学生的实践教学,与计算机科学专业的学生组织跨学科小组
机译:数字教材的质量重要吗?美术专业学生课堂行为与学习成果的比较研究
机译:在第1-12年级中应对入门美术老师的紧迫问题:入门美术老师的教学问题,成功的美术老师的相关实践以及美术教育文献中推荐的实践
机译:用三种不同的美术材料进行美术创作后的情绪反应和心率变异性的变化
机译:更改学士学位课程中与学位相关的适用性顺序的法规:在美术学科的小学教学,在美术学科的中学,中学和综合学校教学,在美术学科的中学和综合学校教学以及具有学位的两科目的学士学位从帕德博恩大学(University of Paderborn)攻读艺术与艺术教育科目或艺术教育,爱情与背景科目:2014年4月30日起
机译:平衡三位一体。冲突终结的美术
机译:计算机辅助交互式教学系统具有根据学生的行为生成个性化教材的装置,以及评估学生对教材的获取程度的装置。
机译:包含画框的美术教材
机译:制造美术教材用粘土替代品的方法
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