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李惠宁;
江苏常州市光华学校;
平板电脑; 生活适应; 培智课程;
机译:遇到哪些课堂服务会使学生感到快乐或不快乐?在线CIT研究的见解
机译:可持续发展的城市:我们最伟大的发明如何使我们变得更富有,更智能,更绿色,更健康,更快乐
机译:爱德华·格拉瑟(2011年):《城市的胜利:我们最伟大的发明如何使我们变得更富有,更智能,更绿色,更健康,更快乐》
机译:高职院校心理健康活动教学课程的实践探索 - 以“快乐课堂”活动教学课程为例
机译:通往快乐的途径:以“简单趣味”为例,研究快乐工作环境。
机译:通过将从血液培养物中收获的细菌沉积到MALDI-TOF平板上快速可靠地鉴定革兰氏阴性菌和革兰氏阳性球菌
机译:评论:Jean M. Tenge,Igen。为什么孩子们在网络中生长的速度不那么叛逆,更容易宽容,更加快乐 - 而且对成年人来说非常毫无准备 - 这对所有人来说都是什么意思Igen:为什么今天的超级关联的孩子在更少的叛逆,更容易宽容,更快乐的孩子上成长完全毫无准备到已成年 - 以及我们其他人的意思,味道的味道,Sopot 2019,PP。 376.
机译:国防收购:国会关于重大计划绩效的信息,可以更完整,更及时,更容易获得;向国会报告
机译:(54)标题:实现会话持久性和可靠性的协议(57)摘要:本发明涉及网络通信。封装多个次级协议的第一协议用于通过网络进行通信。使用第一个协议可提供会话持久性以及客户端和主机服务之间的可靠连接。在本发明的这个方面的一个实施例中,使用辅助协议之一在第一协议服务和主机服务之间建立第二连接。第一协议服务和主机服务之间的通信是通过辅助协议之一进行的。在另一个实施例中,使用多个第二协议在第一协议服务和多个主机服务之间建立多个第二连接。具体地,多个第二连接中的每个在第一协议服务和不同的主机服务之间建立,并且每个
机译:通过使用电磁轧辊使平板更迅速,更准确地移动和对齐平板的设备
机译:部分透明的表面,例如平板玻璃,光学改变装置,具有框架单元,该框架单元连接框架附接部分以附接透明表面的单元,并且图像载体附接部分将图像载体附接至单元
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