'我和你们一起写!'——妙用'下水文'指导学生写作例谈

范瑞华; 周英

首页> 中文期刊> 《小学教学研究(教学版)》 >'我和你们一起写!'——妙用'下水文'指导学生写作例谈

'我和你们一起写!'——妙用'下水文'指导学生写作例谈

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

@@ 一、研读例文,明确写法--"君诗妙处吾能识,都在山程水驿中."rn这次习作,课本上提供了一篇例文<我市第九届小学生男子篮球比赛结束·东城小学男篮获得冠军>.例文是为学生顺利写作引路的,具有示范作用.正所谓:"君诗妙处吾能识,都在山程水驿中."所以我先指导学生读"懂"例文,明确新闻报道的具体写法和要求.

著录项

来源
《小学教学研究(教学版)》 |2009年第9期|13-14|共2页
作者
范瑞华; 周英;
展开▼
作者单位

江苏宜兴市丁山实验小学;

江苏宜兴市丁山实验小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. “下水”识水性——例谈借“下水文”进行作文构思指导 [J] . 胡志峰 . 湖北教育（教育教学） . 2013,第002期
2. “下水”识水性——例谈借“下水文”进行作文构思指导 [J] . 胡志峰 . 湖北教育：教育教学 . 2013,第002期
3. 读《荷塘月色》写抒情美文——谈《荷塘月色》对于学生写作的指导意义 [J] . 毛高阳 . 语文教学通讯：高中（A） . 2014,第3期
4. 用“助写单”指导学生写作的尝试 [J] . 范剑萍 . 教学月刊（中学版） . 2011,第018期
5. 用“助写单”指导学生写作的尝试 [J] . 范剑萍 . 教学月刊：中学版（教学管理） . 2011,第009期
6. 初中英语"读、写"教学模式培养学生写作能力的探索 [C] . 王玉霞 ,赵风光 . 第八届内蒙古自治区自然科学学术年会 . 2013
7. 通过说写结合训练法促进学生写作能力的提高——由说到写 [A] . 王曼华 . 2007

'我和你们一起写!'——妙用'下水文'指导学生写作例谈

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅