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紧扣两'善',构建有效运用生成点的教学策略

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@@ 教学生成点是指在教学中生成的一些细小的片段.这些生成点有些是教者有意之作,有些是无意而为:有些很精彩,成为教学的亮点,有些很突兀,令教者措手不及……这些生成点往往不大,有很多还常常被我们忽视或回避,使我们的教学效果大打折扣,使本应精彩的课堂变得暗淡无光.

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来源
《小学教学研究(教学版)》 |2009年第7期|28-29|共2页
作者
陆亚明;
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作者单位

江苏常州市红梅新村小学;

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正文语种 chi
中图分类初等教育;
关键词

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