发掘标点的价值演绎别样的精彩——特级教师教学片段赏析

摘要

《语文课程标准》(2011年版)指出:"语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。"语文教学应当凸显"学习语言文字运用"这个核心目标,而标点符号的运用也是一个重要的方面。最近,笔者观摩了一些特级教师的课堂教学(录像),研读了他们的教学实录,发现不少名师善于发掘标点符号的价值,并巧妙引导学生与文本智慧对话,品味标点符号的精妙,创造标点符号的生命,演绎了别样的精彩。一、巧妙设疑。