让新知在“对比感悟”中自然生成——“乘法的初步认识”教学片段及反思

摘要

【背景分析】 从加法过渡到乘法是思维的跃升,在没学习乘法之前,无论是加法还是减法,它们关注的都是整体里的具体数量,而乘法必须既注意具体数量,又关注具体数量的个数,思维视角发生变化.