首页> 中文期刊> 《小学教学:数学版》 >核心素养统领的数学教育——《义务教育数学课程标准(2022年版)》修订的理念与要点

核心素养统领的数学教育——《义务教育数学课程标准(2022年版)》修订的理念与要点

         

摘要

近期,教育部颁布了义务教育课程方案与课程标准。下面主要谈一下《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称2022年版课标)修订的理念与要点,和大家一起讨论如何在教学实践中落实。一、课标修订的背景与要点(一)课标修订的背景。课程改革是21世纪开始的基础教育改革的核心,主要体现在课标的制定和落实上。2001年颁布了《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》(以下简称2001年版课标),同时出版相应的教材。2005年出现了一些争议,教育部启动数学课标的修订工作,要求我主持修订工作。经过几年的研磨,《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称2011年版课标)颁布实施,主要变化体现在三个方面。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号