“认识厘米”教学设计与说明

摘要

教学内容：苏教版教材二年级上册第50-51页例题，“想想做做”第1--6题。教学过程：1．谈话：课前老师给大家讲了科利亚的木匣的故事，科利亚4岁的时候从家门口往菜园方向走了十步埋下了他的木匣，8岁的时候从门口往菜园方向还是走了十步，却怎么也找不到木匣了，你帮他找到原因了吗？