HPM与小学数学教学核心问题探索-汪晓勤、邹佳晨老师访谈录

摘要

近年，数学文化越来越多地渗入中小学课堂，努力使学生在学习数学的过程中真正受到文化感染，产生文化共鸣。为了探讨数学文化的魅力，本刊早在2008年第3期就刊发了郑毓信教授的《漫谈数学文化》一文，并在2008年第7-8期做了“数学文化的魅力”研究专辑。