设计合适学习路径，促进学习真实发生——“三角形边的关系”教学实践与思考

摘要

课前慎思“三角形边的关系”是北师大版教材四年级下册第二单元“认识三角形和四边形”中的学习内容。在学习这一内容之前，学生已初步认识了三角形．掌握了三角形是由三条线段围成的等知识。本节课的设计与教学，着重围绕以下问题展开思考、设计和实践。