理性·艺术·育人——教学,从研究儿童心理开始

摘要

从本期开始,“师道”专栏将刊发介绍我国著名教育专家张兴华先生的系列文章。张兴华先生长期潜心于小学数学教学心理的研究,逐步形成了基于儿童学习心理的数学教学流派,著有《儿童学习心理与小学数学教学》《逻辑思维与小学数学教学》等。同时,他带领团队,进行了基于儿童学习心理的多角度、多侧面的课题实验与研究,既取得了丰硕成果,又带出了一大批优秀青年教师。该系列文章主要是由“张兴华老师从教60周年纪念大会”上的主题发言整理而成的,从不同角度诠释了张兴华老师丰富多彩的教育人生,文章主题是:向儿童学习心理深处漫溯--张兴华和小学数学教学心理研究60年。