深度学习：基于“学”的视角重构小学数学课堂

摘要

小学数学谈及深度学习可能会有人感觉过于严肃,但是从当下的教学情况而言,小学数学的教学正是践行高效课堂理念的关键一步,因此,该阶段的深度教学探索刻不容缓。深度学习主要体现为深度挖掘教材知识点、深度自主学习、深度交流探索、课后作业深化几个部分,通过以上四个部分的学习才能真正从学生"学"的视角下构建小学高效课堂,让学生在学习中掌握知识点、应用知识点,提升数学综合素养。