借鉴除法演变历史沟通四则运算关系——台湾省翰林版小学《数学》“分装与平分”单元内容的启示

摘要

2020年春,新冠病毒肺炎疫情肆虐,学校延期开学。在“停课不停学”的总体要求下,学生通过网络平台进行在线学习。在这期间,朋友读小学六年级的孩子所在学校每天给学生布置1篇有关数学故事、数学寓言或数学历史等内容的文章让其阅读。一天,朋友把孩子阅读的“除法竖式演变过程”中的一道“用减做除”的古代竖式发给我,说孩子看不懂,问我该怎样理解。