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正式走进＂多读多写，日积月累＂的时代

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“正确把握语文教育的特点”是课程基本理念之一。新修订版《语文课程标准》在这一理念的阐述上最明显的变化有三点：

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来源
《小学语文教师》|2012年第3期|P.53-54|共2页
作者
高子阳;
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作者单位

江苏省昆山市玉峰实验学校;

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正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
语文课程标准; 多读; 语文教育;

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