牵手Phonics助力Sound time——Phonics融入译林版《英语》Sound time的实践

摘要

＜正＞译林版《英语》在三年级下册各个单元中开设了Sound time教学板块,通过含有目标字母或字母组合的范例单词和歌谣,目的是让学生体会部分字母及字母组合的发音规律,从Bb,Pp,Rr,Dd,Ss,Tt,Mm,Nn八个辅音开始感知语音。笔者将以译林版《英语》四（上）Unit 5中Sound time板块一课时为例,进一步阐述将Phonics融入译林版《英语》 Sound time的教学实践活动。一、趣味导入——让学生充满无穷的期待