小学语文作文的批改方式

摘要

随着新课改的不断实施,教师对于作文的批改也有了新的方式,传统的作文批改方式让教师成为唯一批改作业者,这种模式不仅给教师带来了沉重的负担,而且对学生来说也收效甚微,不利于素质教育的顺利实施,阻碍了学生自身作文水平的发展。新课改下提出教师要引导学生自改互批,为批改作文注入了新的活力,在这个过程中,教师将批改知识传授给学生,让学生自己给作文润色,不仅批改自己的作文,也和学生一起批改其他同学的作文,互相分享成果,解放思想,锻炼能力,成为批改自己作文的主导者。