导出精彩,导出高效——谈小学语文课堂教学的导入艺术

摘要

导入并非是课堂教学当中可有可无的环节,而是高质量的课堂必不可少的一部分,对这一环节进行精心设计,运用艺术性的导入方法,能够让课堂教学更加精彩和高效.小学语文教师为了提高课堂教学质量,也要重视导入艺术的运用,积极调整学生的学习状态,让学生以最佳的心态和积极的态度投入语文学习,从而达到学习目标,在语文课程的探索学习当中获得成长.