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低年级学生写话兴趣的培养策略

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摘要

教师在低年段的写话教学中应该通过课外阅读培养学生的写话兴趣,利用读书笔记丰富学生的写话资源,通过口头表达激发学生的写话潜力,通过鉴赏评析提高学生的写话水平.

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来源
《小学生作文辅导（看图作文）》 |2021年第5期|72-72|共1页
作者
袁彩梅;
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作者单位

江苏省泗洪县天岗湖中心小学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
小学生; 低年级; 写话练习; 兴趣培养;

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