对话文本,让学生畅享心灵之旅

摘要

对话文本,让学生畅享在阅读的心灵之旅中,获得语文素养的提升.在小学语文课程教学中,教师要积极寻找文本与学生之间的情感联系,让学生能够在语文阅读中,不断增强自我情感参与的力度.具体的课程学习中,教师可以从美读、合作交流和想象等方面展开教学活动,让课堂更加精彩.