善于在生活元素涵养下引领儿童作文教学

摘要

"生活是源,语文是水;生活是本,语文是木."只有把语文活动自觉主动地投放到社会生活大背景下,才能从"内外互动、学用结合"中赢得令人期待的生命力和活力.在小学语文启蒙教育中,教师要善于开展以"生活链接"为主的开放性作文教学,能够把儿童逐步引向"善写乐作"的良性发展道路.本文立足"教学基本模式"构建角度,试简述一些探究和反思所得.