小学生'合作批改作文'初探

摘要

学生在老师的指导下自评和互评习作.老师给学生作文批改的参考栏目为"字词""符号""字体""结构""立意""内容""书写""卷面"等分项,要求学生每天要评改自己的作文和同伴的作文,写出评语,分等级打出分数.教师在这一过程中巡回指导,让学生认识到自己的长处与短处,能在清晰的意识下提高自我写作水平.