中班科学活动——摇摇乐

摘要

[教材简解] 随着教育的不断改革和创新,科学教育越来越受重视,科学活动也越来越贴近孩子的生活.《3～6岁儿童学习与发展指南》指出:幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中,尝试发现事物间的异同和联系的过程.在现阶段的教育活动中,科学探索活动绝大部分都来自老师的预设,对于幼儿自发生成的活动,我们探索得较少.面对科学活动中存在的这些问题和疑惑,我们思考:科学活动中,教师引导幼儿对探究活动产生兴趣与欲望,激发孩子探究的灵性是很重要的.水是生命之源,是生活中不可缺少的东西,是幼儿最熟悉的东西之一,几乎每个幼儿都喜欢玩水,水的透明感、流动性、溶解性等特点使幼儿对水产生浓厚的兴趣.带着思考,在《有趣的水》的主题活动中,我将源于孩子疑惑中的科学现象,引领孩子尝试着做真实、简单的探索活动.