小组合作学习在小学语文课堂教学中的有效应用

摘要

语文教师在对小学生开展知识教育的过程中,需要将多种教学方式运用到课堂教学和能力培养环节中,这样可以让学生收获更高层面的知识教育.合作学习可以激发学生对课程知识进行探索的主动性,也能根据学生所体现的学科基础和兴趣爱好等进行小组的划分,增加学生对课程知识的理解,进而让学生通过合作学习实现合作竞争以及语言表达等多项能力的培养.所以语文教师可借助合作学习给学生开展创新性的知识教育,让小学生在探索教材知识的基础上实现学科素养的培养.